韩国教育部周二公布了2028学年大学招生计划，以使国家举办的高考更加公平，并改变高中评分制度。
最新的措施将影响到目前的八年级学生，让学生和家长有时间准备。教育部的任务是提前四年将国家教育体系的重大变化通知公众。
教育部表示，作为大学入学考试改革的一部分，将缩小考试科目的范围，将所有科目纳入韩国语、数学、社会、科学探索和职业探索等类别。人文科学领域的17门选修课的教科书和课程也将被整合。教育部最快将在明年下半年推出新形式的试题样本，帮助学生掌握即将到来的考试题目。
教育科学技术部表示，根据改革方案，将有50%左右的考试题目来自提供在线课程的公共广播公司EBS，这样一来，学生们就可以不依靠课外辅导而自主学习。
教育科学技术部还提议，为培养尖端产业人才，在高中阶段开设包括微积分和几何在内的高等数学课程。
教育科学技术部长官李柱镐当天在政府首尔办公大楼举行的新闻发布会上表示:“(今天提出的)这一方案是为了在瞬息变化的社会中发现和培养未来型人才，帮助他们找到职业道路和擅长的领域。”
新一波的变化也发生在教室2025年,高中将开始使用five-tier绝对规模等级从A到E -成绩的评分方式,给出了基于预定截止的水平,使许多学生得到一个A。到目前为止,学校测试是基于一个相对评分系统,为每个主题排序所有学生分成9组,只有那些使它成为顶级得到名牌大学录取。目前，只有4%的学生可以进入1级，相当于A+。
不过，教育部表示，为了确保公平，避免在过渡到新标准的过程中给学生和教师造成混乱，绝对评价和相对评价都将记录在成绩单上。
此外，教师们将转向论文问题和描述性评估来衡量学生的学习情况，这标志着目前死记硬背的考试形式的巨大转变。
教育部解释说，新的评估方法非常强调创造一个更多样化的学习环境，可以培养创造力、批判性思维和解决问题的能力。学生们可以在课堂上学习如何相互协作和交流，而不是为了更高的成绩而与同龄人竞争和比较。
尽管有人担心考试形式的改变可能无法区分学生的学习成果，但李表示，新方案允许学生完全由他们在学习和理解课程材料上投入了多少努力来决定，称这是评估一个人能力的“最公平的方式”。
另外，为了消除公共教育工作者和课外教育界之间销售和交换习题的“勾结”现象，考试开发委员会将由非课外教育界人士组成，并通过经过验证的候选人随机选拔。
随后，财经部将向国税厅索取出题者的纳税信息，以了解出题者是否有其他收入来源，如出题者的收入。此外，在5年内禁止会员从私立教育中牟利。
教育部计划，与总统直属的国家教育委员会进行进一步协商后，在今年年底之前确定上述方案。
